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账号更新时间：2025年12月16日

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以下为资源《西方哲学》的综合内容简介：

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西方哲学：从古希腊到当代的思想演进

定义与核心问题
西方哲学是思想史上最重要的传统之一，以理性反思人类存在、知识、价值、伦理、宗教等根本问题为核心。其发端于古希腊，历经中世纪、近代、现代直至当代，形成一套以逻辑论证与系统化理论为特征的思想体系。其核心问题包括：“存在是什么？”“知识如何可能？”“道德从何而来？”以及“人与宇宙的关系？”

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一、古希腊哲学（公元前6世纪-公元5世纪）

1. 前苏格拉底时期
以爱琴海地区为中心，哲学逐步从神话转向理性探究。米利都学派（如泰勒斯）提出“水为本原”等自然哲学；赫拉克利特强调“万物皆流”，主张变化的永恒性；巴门尼德则主张“存在是一，不动不变”。
2. 苏格拉底、柏拉图与亚里士多德
- 苏格拉底（前469-399年）：开创“精神助产术”，通过对话追问知识的确定性，提出“美德即知识”。其思想对后世伦理学影响深远。
- 柏拉图（前427-347年）：在《理想国》中提出“理念论”，主张物质世界是永恒无形理念的影子；并设计哲学王治国的乌托邦模型。
- 亚里士多德（前384-322年）：反对老师理念论，提出“存在者存在”为第一哲学，以经验为基础构建逻辑学、物理学与形而上学；其伦理学主张“中道”是美德的实质。

关键贡献：确立哲学以理性批判精神探讨形而上学、认识论与伦理学的框架。

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二、中世纪哲学（5-15世纪）

1. 基督教与经院哲学
中世纪哲学以基督教神学为核心，融合希腊哲学（尤其新柏拉图主义与亚里士多德主义）。
- 奥古斯丁（354-430年）：主张信仰高于理性，提出“光照说”解释知识来源，并在自由意志与原罪问题上影响基督教哲学。
- 托马斯·阿奎那（1225-1274年）：以亚里士多德逻辑为工具构建“神学哲学”，通过“五路证明”论证上帝存在，调和信仰与理性。
2. 反经院传统
- 奥卡姆的威廉（1287-1347年）：提出“如无必要，勿增实体”（奥卡姆剃刀），为近代经验主义奠基。

关键贡献：为科学革命时期哲学脱离神学、转向人性与自然规律研究铺路。

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三、近代哲学（17-18世纪）

1. 文艺复兴与科学革命
哥白尼、伽利略等科学突破打破中世纪宇宙观，催生科学理性。
2. 主要流派与思想家
- 理性主义：笛卡尔（“我思故我在”）以怀疑法确立主体性，莱布尼茨主张单子论；斯宾诺莎提出“实体即自然即上帝”。
- 经验主义： Locke（白板说）、贝克莱（存在即被感知）、休谟以怀疑论挑战因果必然性，为科学理性提供经验基础。
- 启蒙哲学与批判哲学：
- 卢梭（1712-1778年）：《社会契约论》主张“主权在民”，革新伦理与政治哲学；
- 康德（1724-1804年）：通过《纯粹理性批判》划分现象与物自身，在先验哲学中调和理性与经验，确立“道德律令”与“人是目的”伦理准则。

关键贡献：确立人性、理性与自然作为哲学核心；科学方法论体系化，为现代性奠基。

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四、现代哲学（19-20世纪）

1. 德国古典哲学
- 黑格尔（1770-1831年）：辩证法主张绝对精神通过矛盾运动自我展开，国家成为伦理实体。
- 费尔巴哈（1804-1872年）：批判宗教异化，提倡人类学唯物主义，影响青年马克思。
2. 存在主义与实存主义
- 克尔凯郭尔（1813-1855年）：提出“存在是主观性”，强调个体选择与信仰的超越性。
- 海德格尔（1889-1976年）：在《存在与时间》中重新定义“此在”，主张通过“向死而生”追问存在的意义。
3. 分析哲学
- 维特根斯坦（1889-1951年）：早期《逻辑哲学论》主张语言图示对应世界，晚期转向语言游戏与生活形式分析。
4. 实用主义与法兰克福学派
- 杜威（1859-1952年）：教育哲学强调经验与实践；
- 阿多诺、霍克海默以《启蒙辩证法》批判工具理性对人的异化。